为认真贯彻落实学校《关于进一步加强教风学风建设的意见》（常工政教[2013]6号）、《关于进一步提高课堂教学质量的实施意见》（常工政教[2015]3号）、《常州工学院课堂管理规定》（常工政[2017]60号）的精神，进一步优化育人环境，提高教育教学质量，促进学生全面发展，现就进一步推进我院教风学风建设工作提出以下实施意见:

一、成立外国语学院教风学风建设工作小组

组长：谢金楼 李静

     成员：朱江 俞贤辉 马霞 冯雪红 杨焱 史春花 杨柳 陈婧

          刘爱婷 陆婷 尹付 高旭东 单旭珠 徐灵芝 汤雪妹

          顾晓波 田军 周彩英 李岩

二、建立教风学风建设责任制，切实落实教风学风建设工作

1.加强对教风学风建设工作的领导

学院党政领导亲自抓，学院院长、党委书记为学院教风学风建设工作的第一责任人，分管教学副院长和分管学生工作副书记担任院教风学风建设工作的分管领导，各系部、班级是院教风学风建设的责任单位，是教风学风建设的主体，教师是课题管理的第一责任人，全体教师要切实担当起教书育人的责任。学院党政负责人定期召开联席会议，在联系领导、系部主任、班级导师、学工办的组织下具体开展各类教研活动，组织丰富多彩的学生竞赛、社团活动等，把教风学风建设和提高人才培养质量作为第一要务来抓。

2.将教风学风建设工作纳入各类考核内容

学院将教风学风建设工作纳入各类考核内容：将教风学风建设成效作为考核系部的重要指标；若个人在教风学风建设工作中出现违规行为，教师在各类评优、职称晋升等工作中实行一票否决制；学生在各类评优、发展入党等工作中实行一票否决制。

3.建立全方位多层次的监控体系

加强对教风学风建设的检查指导。学院系部主任、教授委员会成员、党委委员参加，组成单双周教风学风检查小组，深入系部、深入课堂，亲临教学工作第一线，调查研究，及时指导工作，解决问题。在教风学风建设检查期间，若发现教学过程中有教师违反《常州工学院教学事故认定及处理办法》、《常州工学院课堂管理规定》，学院将上报教务处，按《常州工学院教学事故认定及处理办法》相关条例进行处理。实行教风学风通报制度，及时将教务处的《课堂管理检查情况反馈》在外国语学院教职工群、外国语学院党政领导系主任群进行通报；对通报的相关人员学院分管领导进行约谈，通报中涉及到的教师党员或学生党员由学院党委纪委委员约谈。对进行过约谈但仍然没有按照要求改进的教师，视具体情况将需要提升教学能力的教师上报人事处、教学质量评估中心、教师发展中心，由学校相关部门统一安排参加教学能力提升班。

4.加强示范引领作用，以教风促学风

学院充分发动教学名师、青年骨干教师和卓越教师的积极性，组织开设示范课，通过榜样的示范引领作用帮助教师提升教学能力；以“学为人师，行为世范”为准则，为人师表，以人格魅力和学识风范感染学生、教育学生，真正做到教书育人。

外国语学院

二〇一七年 六月