为进一步规范教师教研活动管理，不断提升教师的教育教学、科研能力，现结合我院的实际情况制订教师业务学习制度。

1.要正确认识教研活动的重要性,加强现代教育理论的学习与研究，不断更新教育理念。同时，要结合教学实际，积极撰写论文、论著。

2.要加强专业理论知识的学习，不断更新专业理论知识。专任教师要通过广泛的学习，不断提高自己所属学科领域的专业知识,以适应新形势下教育教学工作的需要。

3.教师的业务学习，要遵循“百花齐放，百家争鸣”的方针，每个教师要在教学改革中不断探索，不断创新。根据所任教课程改革的要求，要注重本学科以外各科知识的学习。

4.周一下午1:30-4:30为教师集中业务学习时间，学院或召开全体教职工大会，或组织系部教研活动。集体活动时间，任何人不得无故缺席、迟到、早退。有事要请假，办公室作好考勤记录。考勤记录将作为年度考核的依据之一。

5.要积极参加校内、外的学术活动。学院要求教师参加的在假期开展的学术会议、学术讲座活动，任何人不得无故缺席、迟到、早退。有事要请假，办公室作好考勤记录。考勤记录将作为年度考核的依据之一。

6.要积极参与备课组集体备课活动，并主动发表自己的见解。作为主备人，所备教案要有水平，上档次。

7.要积极参与听课活动，每学期听课次数详见《常州工学院关于领导干部听课的规定》（常工政【2002】15号）、《常州工学院关于教师听课的规定》（院教【2004】73号）。

8.加强常规教学各环节的研究，提高各个教学环节的科学性、高效

9.做好“五个研究”工作，大面积提高教学质量。

10.积极参加省级、校级讲课比赛，人人争当教学能手。

11.积极学习现代教育技术，45岁以下任课教师人人能上多媒体课，且每学期自己至少制作一个课件。

外国语学院

二〇一五年五月