阚荣萍，常州市金坛区段玉裁实验小学教师，中小学一级教师，常州工学院外国语学院2006届英语专业毕业生。她倾心教育，踏实求索。曾被评为常州市首届青年教师英才培养对象，常州市学科带头人，常州市师德模范、江苏省乡村培育站优秀导师，金坛区十佳青年教师等。她立足学情，扎根课堂：曾获常州市基本功大赛一等奖，常州市首届教师教育技术竞赛一等奖，江苏省评优课二等奖等。她勤于总结，笔耕不辍：数十篇论文发表于《中小学外语教学》《小学教学设计》等核心期刊，另外还有多篇论文获省市级评比一、二等奖。

“青春是奋斗的资本，我要握紧时间的手，向着梦想的微光，执着前行，即使荆棘密布，亦要风雨兼程，青春因努力而精彩！”这是刚工作的阚荣萍写在备课手册上的一句座右铭。

教学篇：“打铁还得自身硬”

自2006年参加工作以来，她勤奋好学，积极进取，虚心向同事请教并积极参加各类培训和各种教学活动，记录名师转承的语言、引导的技巧、激励的方法、组织教学的方式等，在学习先进教学理念的同时不断提升自身的课堂实践能力。近年来，她数次执教市、区级英语公开课，课堂上气氛活跃，师生互动真实自然，均获得了与会老师和教研员的一致褒扬。先后获得常州市小学英语基本功大赛一等奖；常州市首届教师教育技术能力竞赛一等奖；江苏省优质课评比二等奖；金坛区评优课一等奖……这些赛课历程使她从年轻好胜走向自感不足，从倍感痛苦走向以赛促教，使她得到了宝贵的历练和磨砺。

同时，她还积极主张把学生学习的教材紧密地和生活联系在一起，把教材转化成“学材”。同时基于三年级口语交际、四年级书写比赛、五年级整班朗读、六年级写作竞赛等丰富多彩的英语实践活动，真正将学生综合语言运用能力培养和核心素养培养落到实处。

科研篇：“教研结合齐并进”

“只教学，不研究，如昙花一现，注定不能持久。带着研究的视角，看课堂，看学生，你就会发现教学是一个多么广阔的世界！”研究，为阚老师的教学注入了新的生机和活力。

2011年她作为子课题组长，参与研究了江苏省教育科学“十二五”规划重点课题《基于全语言理论的有效文本对话研究》，围绕如何应用全语言理论促进英语学科教与学方式的创新、如何形成各种课型的教学方略等进行了系统研究，该课题在2017年常州市教学成果评选中获一等奖。同时，她还常常通过撰写论文的方式反思英语教学，有效提升教学水平并尝试提炼教学主张。近5年，她在省级以上报刊杂志发表教学论文数十篇。其中，在北大核心期刊《中小学外语教学》发表1篇。此外，还有3篇获江苏省级论文评选一等奖，1篇获省二等奖，多篇获市区级一等奖。

借助科研东风，她的课堂、她的教学方式也悄悄地发生改变。研究改进实践，改革激活课堂，在思与行的过程中，她仿佛插上了翅膀，自由在小学英语的天空翱翔。

育人篇：“爱而不宠严不苛”

从教以来，她始终坚持真诚对待身边的每一个学生，左手是严，右手是爱，勤察其行，善问其情，充分挖掘孩子们的生长潜能，让每一个孩子绽放光华！

2010年因工作需要，她到茅麓小学交流一年，担任班主任，负责两个班的英语教学。刚接手，班里的徐雷同学很特殊，爱捣乱，作业经常不做，常常在课堂上就和其他同学打架。家访后得知孩子的父母离异，跟着爷爷住，爷爷纵使想管却也是有心无力。她真诚地和其爷爷交谈，商量好改进措施。利用每天中午和放学后时间帮徐雷补习功课、布置分层作业。课堂里特意让他回答难易适度的问题，关注孩子良好学习习惯的养成，渐渐地这个孩子有了自信心，喜欢与她亲近了，对英语有了兴趣，成绩也明显提高。徐雷的进步使她更坚定自己的信念：对待学生，爱而不宠，严而不苛，就能做一个学生喜欢的教师。在交流的这一年中，她所带的班级多次被评为校文明班级，自己还被评为“金坛区优秀辅导员”，撰写的德育论文获得了江苏省教育学会论文评选二等奖。

青蓝篇：“师徒互促传帮带”

作为学校的教学骨干，她深知：一枝独秀不是春，百花齐放春满园。她以身作则，甘为人梯，曾被聘为省乡村培育站导师、常州市城乡结对指导教师、小学英语学科中心组成员等，给青年教师上示范课，指导他们如何研究；审读教师们的随笔，指导他们如何写作……始终带动着青年教师求思进取，提升教育教学水平。

2011年，她被聘为首届金坛区“新教师入岗培育工程”指导老师，有幸成为明珍实验小学万瑶瑶老师的师傅。每周半天的半浸润式教与学时间，风雨无阻地来往于两所学校之间。记得为了万瑶瑶的一节新教师展示课，从选材到定教案到课堂教学，她手把手地教，帮着磨课、评课、还亲自上示范课。临上课的前一晚深夜，她还在QQ上和小万老师交流……短短一年中，万瑶瑶老师就被评为金坛区首届小学英语现场沙龙比赛“优秀个人”，在省级刊物上发表文章，且参与了省级规划课题的研究。将懂得的一切毫无保留地传授给徒弟，同时不断完善自己，共同经历学习、成长、成熟的过程，她聆听到的是拔节生长的幸福之音。

青春是人生中一抹浓墨，它注定是“不平凡”的。它需要我们用心灵和智慧去诠译，它更需要我们用热情和责任去充实。在教育这片沃土上，她的青春像花儿一样，孕育心灵的芬芳！