张博，南京市三牌楼小学办公室副主任，中小学一级教师，常州工学院外国语学院2006届英语专业毕业生。

工作11年来，我一直以这样的信仰来要求自己：像热爱生命一样热爱我的工作。从带着“优秀大学生”“奥运火炬手”称号迈入教育的殿堂，我便在心里告诉自己：我要努力成为一名深受孩子喜欢的老师。为了这样的教育理想和目标，我严格要求自己，不仅将大学所学的教育教学思想融汇到我的教学课堂、用独特的教学方式和手段跟我的孩子们相处，但教育教学实践中的反思和困惑让我一次次成长、不断地改进，站到学生的后面，用孩子的眼光去揣摩每个教学细节，只有这样教学相长的过程才慢慢地让经验积淀，才有可能让梦想起航。

一、强“内功”，发挥引领之作用

从党员教师到学校行政，深知每一个岗位所肩负的责任，我在教学业务上付出的同时，还积极完成做好党办校办的分管工作，严谨细致、勤恳踏实。近年来，荣获南京市青年岗位能手；鼓楼区“优秀共产党员”“先进教育工作者”“先进个人”等荣誉称号；被评为鼓楼区“优秀青年教师”“学科带头人”。作为鼓楼区学科带头人，在学科特色发展上，树品牌、创特色，力求与校园文化建设相得益彰。2016年以来，我积极参加教研活动，承担市区公开课、讲座共16节次，面对自己的学生，体验后再教，要求他们做到的，必须自己先做好；面对组内年轻教师，更是共同探讨、示范引领，在“停课不停学”的特殊时期，带领学校教研组团队承担一周录课活动，为大家创造学习和展示的机会，和大家共同快速成长。

二、勤“反思”，促进高效之课堂

向上学习，向内思考，认真钻研，努力夯实自己的综合素养。就像我努力让我的课堂深受学生喜爱一样，让他们喜欢我的人到喜欢我的课，最后更喜欢体育运动。把工作心得随时记录，好记性不如烂笔头，时刻将我的教育中的小故事等写下来，相信那么多的小故事串成的教育回忆便是对我教育教学思想的最好体现。我所撰写的教育教学论文在《江苏教育》《中国学校体育》等杂志发表，多篇论文荣获省市区一、二等奖。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，多次市区赛课、基本功一等奖给予了无限力量，更是对我未来教学工作的更大鞭策。

三、用“热情”贡献自己之力量

理论源于实践的升华，实践在不断思索中前行，做好常规工作的同时，我还承担了学校多项任务，学校N多个群里都我的身影，正所谓“奋斗的青春最美丽”，我每年积极参与教育系统献血工作，疫情期间“社区志愿者”“学雷锋”等青年志愿服务冲在最前，带着学校志愿者团队坚信着：聚是一团火，散是满天星。把今天的工作成绩当作明天工作的起点，把它作为人生的一个驿站，心路的一条起跑线，事业的一个加油点，积蓄力量，充实行装，一如既往，奋力争先，不断地从各方面提高自己，更好地在各方面协助引领，使自己无愧于“学科带头人”的称号！