10月9日,外国语学院积极响应学校号召,召开系部工作会议,针对本科教育教学高质量发展大讨论工作进行了细致部署,旨在通过各系部对第十一次本科教学工作会议报告、《常州工学院全面提升本科人才自主培养质量总体方案(2024—2028)》等文件的深入研讨,结合本科教学实际,挖掘教学改革潜力,提升学院本科人才自主培养质量。
经过前期的组织和筹备,10月15日至16日,外国语学院英语、商务英语、日语专业系和大学英语教学部成功举办了主题为“第十一次本科教学工作会议讨论”的专题教研活动,学院党政联系领导参加。活动中,系部主任传达了常州工学院第十一次本科教学工作会议的核心理念,明确了未来本科人才培养工作的重点任务。教师们则从育人实际出发,结合专业评估指标,就课程思政建设、一流专业建设、数字化教材开发、人才培养模式革新、产教融合进一步深化、硕士点申报等多个方面展开了热烈而深入的讨论。
10月18日,学院层面组织了本科教育教学高质量发展大讨论,院领导、系部、综合办主任参加、旨在总结前阶段的讨论工作,谋划下一阶段本科人才自主培养工作的方向。各系部向会议汇报了本系部“第十一次本科教学工作会议讨论”专题教研活动的开展情况,学院领导班子对各系部的专题教研活动给予了充分肯定,并鼓励各系部继续紧扣学校改革发展的战略蓝图,坚持目标导向,充分激发专任教师的工作热情和创新能力,为学校建设一流应用型地方大学贡献力量。同时,商务英语系教师提出的在商务英语类课程中进一步深化产教融合,英语系教师提出的结合英语专业四、八级考试分层次因地制宜提升学生的语言能力,日语系教师提出的全面建设日语专业提升平台资源,大学英语教学部提出的以专业认证、教育教学审核评估为抓手,整合校内外资源,推动学校整体教育质量的持续提升也在学院层面得到了进一步的讨论,构拟了初步的行动方案。
本次本科教育教学高质量发展大讨论进一步凝聚全院共识,为下一阶段学院全面推进教育教学改革,加速推进“地方性、应用型、国际化”人才培养步伐,提升本科人才自主培养质量指明了方向。
(外国语学院 杨柳 文/摄 施云波/审核)